memang, kumpulan kisah teladan ini sangat berkaitan dengan proses pencerdasan terutama pada sisi afektitif yang menyangkut sikap dan perilaku seorang anak. melalui kumpulan kisah teladan dalam buku ini, penulis ingin memberikan alternatif dalam menyampaikan pesan-pesan moral melalui bentuk kisah-kisah yang didramatisirkan. dengan demikian anak-anak akan mudah mecernanya karena menjadi sangat berkaitan dengan dunia kehidupan mereka sehari-hari.
pendidikan afektif bisa dihubungkan dengan EQ (emotional quotient, kecerdasan emosional). sedang pendidikan kognitif lebih berkaitan dengan IIQ ( intelligence quotient). melalui kisah-kisah yang berasal dari ajaran agama, sejarah, sumber tradisional yang mengandung nilai-nilai positif dan universal, buku ini memang menawarkan suatu bentuk pembangunan emosi anak yang berguna baginya untuk kesuksesan hidup bermasyarakat.